分類通識課程

分類通識課程規劃的原則與依據，以均衡原則規劃分類通識，避免知識偏食。依據本校通識課程開課辦法規定，本校校訓為「弘毅博愛」，通識課程應依校訓理念而設計，而分類通識課程的開課亦應呼本校通識教育之目標。 分類通識課程分別為:人文藝術類、社會科學類、自然科學類、生命科學類四大類別，這四大類別內容為:

A.人文藝術類(人文科學)

 凡人類所創造的文化，不以物質、或生命體為研究對象，而偏重於義理的統攝、意義的詮釋、情感的抒發、價值的判斷、知覺感受與表達等相關主題之探討的學科。 (詳細內容)

B.社會科學類

社會科學泛指所有研究人類行為與文化、人類與其生存環境之關係的科學，主要用科學的方法，從事有關人類社會制度、政策、價值之特性及變遷之研究。 (詳細內容)

C.自然科學類 (物質科學)

 物質科學可以區分為基礎科學、自然科學與應用科學三大範疇。基礎科學是研究大自然現象被背後原理法則的學問，自然科學包含物理、化學、生物、地球科學與天文學等範疇。應用科學則是應用基本科學原理來進行相關的應用、製造與生產等技術發展。「物質科學」通識課程主要是針對現代公民所必須具備的物質科學知識、技能與態度之內容來加以設計。 (詳細內容)

D.生命科學類

生命科學是研究生命的學問，探討關於生物和與牠們的組成、生命發展歷程、生物彼此之間以及生物與環境之間關係的科學。生命科學是雖然生物學是構成生命科學的核心，但隨著生物化學、分子生物學及生物科技的進展，已產生許多跨學科的新領域，例如生物資訊、基因工程、幹細胞及再生醫學等。 (詳細內容)

 校內教師所開設之分類通識課程，均須符合本校通識課程開課辦法中所訂之各項原則，並依據全校課程地圖建置各開課科目之基本能力指標。同時，每學期所開設之課程均經本校通識教育委員依前述參考指標審核檢驗方得開課。

–分類通識

1002學期

• 1002分類通識選課手冊

1001學期

• 1001分類通識選課手冊

992學期

• 992分類通識選課手冊

991學期

• 991分類通識選課手冊

982學期

• 982分類通識選課手冊
• 982新任教師或新開課程大綱

981學期

• 981分類通識開課總表
• 981新任教師及開課大綱

972學期

• 972分類通識選課一覽表
• 972新任教師及開課大綱

 

更新日期：101.01.17(J)