中心教師

基本資料
專任師資

卓淑美/Chwo, Shu Mei

  • 專長:專業英文、劍橋英語教師認證、漢華英國認證華語教學證照、教育部對外華語教學能力證書、劍橋口試官、心理語言學、跨文化欣賞與英文溝通、課程設計與教學 、電腦輔助教學
學歷
  • University of Essex Applied Languages& Lingui博士
  • Seattle Pacific UniversitySchoool of Education碩士
  • 東海大學外文系學士
  • Seattle UniveristyS-TESL其他文憑
經歷
工作單位職稱起訖期間
正豐貿易股份有限公司秘書0790630~0790804
三富汽車工業股份有限公司秘書0800110~0800311
台中市私立科見美日與會話短期補習班英語行政教師0820308~0821223
寶星文化事業有限公司英語口說研習會師資顧問1060801~1070228
證照
證照證照類型證照名稱
西雅圖教育大學S-TESL 英語教學証照其他相關證照S-TESL 英語教學証照
僑務委員會英國地區華語文教師研習會結業證書其他相關證照英國地區華語文教師研習會結業證書
弘光科技大學志願服務基礎教育訓練其他相關證照志願服務基礎教育訓練
Training Qualifications UKDiploma in Teaching Chinese to Speakers of Other Languages ( Level 3)其他相關證照Diploma in Teaching Chinese to Speakers of Other Languages ( Level 3)
Tri-Star Statistics Service Company CEO調查與研究方法分析師其他相關證照調查與研究方法分析師
台灣服務禮儀品質管理協會BIM顧客服務管理師其他相關證照BIM顧客服務管理師
華夏國際經營顧問有限公司-CEO國際認證中心 創意啟發管理師其他相關證照創意啟發管理師
華夏國際經營顧問有限公司-CEO國際認證中心創新管理管理師 其他相關證照創新管理管理師
華夏國際經營顧問有限公司-CEO國際認證中心創業管理管理師其他相關證照創業管理管理師
華夏國際經營顧問有限公司-CEO國際認證中心IEMM網路創業管理管理師IEMM其他相關證照IEMM網路創業管理管理師IEMM
英國劍橋大學語言測試中心Cambridge TKT Teaching Knowledge Test) 教師證照其他相關證照Cambridge TKT Teaching Knowledge Test) 教師證照
期刊論文
發表日期作者論文名稱刊物名稱期刊類別
1120630第一作者Enhancing EFL college students’ cross-cultural awareness and English learning through the implementation of a SPROUT project-based textbook Interdisciplinary Resrach Review各學院認定之優良專業領域期刊(國際期刊)
1110228第一作者New evidence from eye-tracking on how young adult Chinese speakers process Chinese and English words when readingInterdisciplinary Research Review各學院認定之優良專業領域期刊(國際期刊)
1101229第一作者An evaluation of a Lexiles-based reading management systemInterdisciplinary Research Review各學院認定之優良專業領域期刊(國際期刊)
1101116第二作者Automated Tracking of Student Revisions in Response to Teacher Feedback in EFL Writing: Technological Feasibility and Teachers’ PerspectivesInteractive Learning EnvironmentsSSCI
1090623通訊作者影響台灣幼兒園幼兒美語聽覺 詞彙理解能力的學習環境因素之探討人文社會學報各學院認定之優良專業領域期刊(國內期刊)
1090623第一作者研發醫院第一線英語子人員醫護英文課程人文社會學報各學院認定之優良專業領域期刊(國內期刊)
1080619第一作者Employing Eye Tracking to Evaluate Visual and Content Webpage Design for EIL Learners: The Case of Technology University Students in Central Taiwan Using Livemocha人文社會學報各學院認定之優良專業領域期刊(國內期刊)
1080430第二作者Online Proficiency Testing and Intensive Course Improvement of English Instruction at a Technology University in TaiwanJournal of Thai Interdisciplinary Research NPRU各學院認定之優良專業領域期刊(國際期刊)
1070719第一作者Comparisons Between Two College English Courses’ Materials: LiveABC vs AMC人文社會學報各學院認定之優良專業領域期刊(國內期刊)
1070601第一作者Meta-Analysis of MALL Research and Design SystemSSCI
1060731第一作者A Pedagogical Exploration of SMWEF in Blended Learning in University EIL Reading Class人文社會學報各學院認定之優良專業領域期刊(國內期刊)
1051201第一作者Is Web 2.0 Pedagogy Sustainable and Equitable? The example of Livemocha for Teaching English as an International Language in Taiwan 人文社會學報弘光學報
1050331第一作者Curriculum Integration of MALL in L1/L2 Pedagogy: Perspectives on ResearchEducational Technology and SocietySSCI
1040322第一作者Empowering EIL Learning with a Web 2.0 Resource: An Initial Finding from the Cross Campus Storybird Feedback StudyComputers and EducationSSCI
1020625第二作者Saliva Cortisol and Heart Rate Variability as Biomarkers in Understanding Emotional Reaction and Regulation of Young Children-A Review. The Journal of Psychology in Scientific Research其他
1020611第一作者Enhancing the Listening Proficiency of Technology University Non-English Major EFL Learners via the Interactive Response SystemInternational Journal of Technologies in Learning各學院認定之優良專業領域期刊(國際期刊)
1001215第一作者Growing a 2R Model in an EFL Context: Integrating Supplementary Online Reading Practice Materials in an EFL Writing ClassUbiquitous Learning Journal各學院認定之優良專業領域期刊(國內期刊)
1001115第一作者Cultivating Learner Autonomy in an EFL College Level Literature Circle Reading Class via the Author Plus eLearning ProgramThe International Journal of Learning各學院認定之優良專業領域期刊(國際期刊)
0990615第一作者Adopting Supplementary Materials to Enhance Listening and Speaking Strategy Use by Taiwanese College EFL Learners.Hungkuang Journal弘光學報
0990615第一作者Investigating L1 and L2 Reading Processing Difference: An Exploratory Comparison Study between Hong Kong and Taiwanese College Students. The International Journal of Learning各學院認定之優良專業領域期刊(國際期刊)
0990401第一作者Innovating Literature Circles with Computer Assisted Language Learning Techonology for Taiwanese EFL College Learners: An initial FindingUbiquitous Learning-An International Journal各學院認定之優良專業領域期刊(國際期刊)
0980801第二作者Investigating College EFL Textbook Selection ConcernsStudies In English Language and Literature各學院認定之優良專業領域期刊(國內期刊)
0970829第一作者Incorporating On-Line Learning Programs into EFL Remedial Education-the Effects of eLearningHungkuang Journal弘光學報
0970530第一作者Review Studies on L1 and L2 Phonic versus Whole Word Teachig Methodology from English as L1 to English as L2弘光人文社會學報各學院認定之優良專業領域期刊(國內期刊)
0960512第一作者The Evolution of Dual Route Model and Its Capacity for Pedagpgocal ImplicationStudies in the Humanities and Social Sciences 弘光科技大學人文社會學報各學院認定之優良專業領域期刊(國內期刊)
研究計畫
研究計畫類別計畫執行起迄擔任職務計畫名稱
產學計畫案(私人企業或法人機構之案件)1130201 - 1140330主持人Enhancing English communication via Cambridge English scale base practice through filpped classroom and VR interactive art gallery creation
產學計畫案(私人企業或法人機構之案件)1110301 - 1120301主持人結合適性學習英文平台於科大英文課程之設計與應用
科技部案件(含教育部計劃)1101023 - 1101024主持人參加Crossing Borders of Scholarship for Teachin g and Learning English:Remapping Routes and Buildi ng Bridges並發表論文
科技部案件(含教育部計劃)1091109 - 1091109主持人貴機構通識學院卓淑美副教授擬於110年7月赴日本東京參 加智慧電腦輔助教學國際研討會，申請補助所需費用一 案，復如說明，請查照。
其他1060101 - 1061231共(協)同主持人Towards automatic tracking of student responses to teacher feedback in draft revision
科技部案件(含教育部計劃)1050701 - 1050704主持人補助貴校應用英語系卓淑美副教授擬於105年7月赴加拿大溫哥華 參加The 10th Conference of The International Test Comission
科技部案件(含教育部計劃)1050516 - 1050529主持人邀請University of Michigan Christine B. Feak 講師於105 年05月16日至105 年05月22日來台訪問
科技部案件(含教育部計劃)1050330 - 1050804主持人赴加拿大溫哥華參加The 10th Conference of The International Test Comission
產學計畫案(私人企業或法人機構之案件)1050222 - 1051231主持人An Overview of the Four Year Online Assessment integrated into the Freshman and Sophomore English Course in a Technology University
產學計畫案(私人企業或法人機構之案件)1050222 - 1050131主持人探討科技大學大一英文師生對LiveABC教材(LM)的看法
產學計畫案(私人企業或法人機構之案件)1030930 - 1040131主持人應用超速記憶-如憶指軟體平台引導學習英語
科技部案件(含教育部計劃)1030707 - 1030709主持人赴比利時參加ANTWERP CALL 2014: Research Challenges
校內補助案1030320 - 1020322主持人弘光科技大學出席國際學術會議補助
其他1021126 - 1021210主持人102-103年度教學卓越計畫學協同教學課程實施計畫
產學計畫案(私人企業或法人機構之案件)1021018 - 1030404主持人英文法律與商用書信撰寫精要教學課程
產學計畫案(私人企業或法人機構之案件)1020801 - 1021212主持人102年光田綜合醫院專業醫護英文初階班訓練計畫及102年光田綜合醫院專業醫護英文進階班訓練計畫及
科技部案件(含教育部計劃)1020710 - 1020713共(協)同主持人赴英國格洛哥參加2013世界電腦輔助教學語言學習研討
校內補助案1020618 - 1020621主持人教師參加國內研習經費補助
校內補助案1020618 - 1020620主持人弘光科技大學教師參加國內研習經費補助
校內補助案1020520 - 1020523主持人美國柏克萊主任
計畫型獎補助案1020416 - 1020620主持人102-103年度教學卓越計畫學生專題製作經費補助審查會議
產學計畫案(私人企業或法人機構之案件)1011002 - 1020326主持人光田醫院第一線英語種子人員進階訓練計劃
校內補助案1010717 - 1010720主持人弘光科技大學補助教師出席國際學術會議
校內補助案1010717 - 1010720主持人弘光科技大學補助教師出席國際學術會議
科技部案件(含教育部計劃)1001228 - 1010630主持人邀請University of Cyprus Jack Lester Burston教授來台訪問
產學計畫案(私人企業或法人機構之案件)0981221 - 1000623主持人光田醫院第一線服務人員專業英文訓練計畫貳
產學計畫案(私人企業或法人機構之案件)0980925 - 0990731共同主持人試題研發
產學計畫案(私人企業或法人機構之案件)0970901 - 0980901主持人Live ABC Interactive Teaching Material Development and Learning Effect I
產學計畫案(私人企業或法人機構之案件)0970301 - 0980228主持人學生主體教材研發及eLearnig配套學習成效系列壹
產學計畫案(私人企業或法人機構之案件)0960917 - 0970917主持人Impact Listening考題研發
產學計畫案(私人企業或法人機構之案件)0960801 - 0970731主持人線上小說考題研發系列貳
產學計畫案(私人企業或法人機構之案件)0951115 - 0960630主持人數位線上小說閱讀考題研發
產學計畫案(私人企業或法人機構之案件)0951005 - 0951205共同主持人職涯培訓計畫
產學計畫案(私人企業或法人機構之案件)0950801 - 0960731共同主持人網路補救實驗教學
研討會論文
發表日期作者論文名稱研討會名稱
1121115第一作者Enhancing Cultural Learning through Flipped Learning and Art CreationThe International TESOL Conference UKI 70
1120626第一作者The Cross Culture love of Formosa Taiwan: Let us talk about Ukraine!World Congress on Education 2023
1111209第一作者When CoolEnglish met Scholastic: A Pathway to Innovative English ClassEnglish Scholars Beyond Borders - International TESOL Conference 2022
1101209第一作者New Evidence from Eye-Tracking on How Young Adult Chinese Speakers Process Chinese and English Words when Reading ICECET
1101204第一作者Classroom Implementation of Higher Education SPROUT Project Based Teaching Material – A Pilot Study of East Meets West: A Cross Cultural HandbookCrossing Borders of Scholarship for Teaching and Learning English: Remapping Routes and Building Bridges
1081209第一作者“Investigating the Effectiveness on the Use of the Adaptive Reading Platform: A Case Study in TaiwanLondon International Conference on Education (LICE-2019)
1080712第二作者Challenges and Solutions: Community Support Promoting Healthy Families at Shalu Parent-Child Center in TaichungCHILDHOOD OF TOMORROW THE 20TH PECERA INTERNATIONAL CONFERENCE
1071210通訊作者Investigating the Effectiveness of Written Corrective Feedback on Student Revision: A Case Study in Taiwan London International Conference on Education (LICE-2018)
1070606第二作者 Exploring the relationship between types of teacher feedback and types of student revision in EFL writing courses. Proceedings of 2018 International Symposium on Teaching, Education, and Learning (ISTEL 2018), Seoul, South Korea. 2018 International Symposium on Teaching, Education, and Learning (ISTEL 2018)
1061204第二作者Automatic Classification of Teacher Feedback and Its Potential Applications for EFL WritingThe 25th International Conference on Computers in Education
1051026第一作者Lesson from Six Years of Online Proficiency Testing associated with the Freshman and Sophomore English Course in a Technology UniversityICWL,15th International Conference on Wed-based Learning and SETE, 1st Int. Symp. on Emerging Technology for Education
1050519第一作者A Pedagogical Exploration of SMWEF in Blended Learning in University EIL Reading ClassesThe 3rd ESBB (English Scholars Beyond Borders) Conference
1041130第三作者The Role of Social Presence in a Flipped Classroom to Facilitate Oral Skills of Language LearnersThe 23rd International Conference on Compotes in Education
1040706第一作者Mobile Devices in English Language Instruction: Facilitation and Benefits15th IEEE ICALT
1031130第一作者Cross campus peer feedback on writing using a web 2.0 resource: initial findingsThe 22nd International Conference on Computers in Education
1031121第一作者Mobile Devices in Language Learning Research: How are they being used and what influences their integration into taught programs? 2014 AsiaCALL
1030707第一作者Empower EIL Learning with Web 2.0Sixteen International CALL conference
1030320第一作者Developing Medical English Training Course Learning Materials for Frontline Hospital Staff- a Re-exam theThird Year Project Report2014 ESBB Conference ESP Teaching and Research in the Globalization Context
1021118第一作者Using Eye-Tracking as a Means to Evaluate Visual and Content Design Choices in Web 2.0-An initial Finding from LivemochaThe 21st International Conference on Computers in Education
1021101第一作者Developing Medical English Training Course Learning Materials for Frontline Hospital Staff- a Third Year Project Report2013 Internaional Conference on English for Specific Purposes
1020518第三作者ESP Panel: The Faces of ESP in Taiwan The 30th International Conference on English Teaching and Learning in the R.O.C.
1011126第一作者Engagement with Livemocha as an Informal Learning Resource – Initial Findings from a Technology University Reading Course in Central Taiwan.The 20th International Conference on Computers in Education
1010814第一作者Enhancing the Listening Proficiency of Technology University Non-English Major EFL Learners via the Interactive Response SystemThe Nineteenth International Conference on Learning
1010717第一作者Enhancing Listening Proficiency via Multi-Modality Technology: A Study with Technology University Non-English Major EFL Learners in Central Taiwan10th International Conference on Education and Information Systems, Technologies and Application
1010525第一作者Enhancing Lilstening Proficiency via Multimodality Techonology-An Initial Finding from Techonology University Non-English Major EFL Learners in Central TaiwanThe 15th International CALL Research Conference and Graduate Student Paper Competitoin in 2012
1001111第一作者Enhancing Non-EnglishMajors’ Listening Proficiency via Multi Technology Modality2011泛亞洲英語文教學國際研討會暨第二十屆中華民國英語文教學國際研討會
1001105第一作者Enhancing Reading and Writing skills via Author Plus Pro eLearning program2011電腦輔助語言學習國際研討會
1001027第一作者Navigating Medical English Training Course for Frontline Hospital Staff2011專業英語文國際學術研討會暨工作坊論文發表證明書
0991210第一作者Growing a 2R plant in an EFL organic garden-can supplementary on-line reading practice materials enhance proofreading skills in an EFL writing class?Ubiquitious Learning-An International Conference
0991203第一作者Investigating Learner Autonomy in an EFL College Level Literature Circle Reading Class via APP program-Foreign Language Instructional Techonology Conference ( FLiT-1)Theory and Practice
0991113第一作者Empowering Literature Circles with CALL Technology for EFL College Learners- A Comparative Study between a Technology and Normal University2009 ETA-ROC 18th International Symposium and Book Fair on English Teaching.
0990705第一作者Investigating L1 and L2 Reading Processing Difference: An Exploratory Comparison Study between Hong Kong and Taiwanese College Students17th International Conference on Learning
0981205第一作者Innovating Literature Circle with Web-Cam Discussions and On-Line Forums for Taiwanese EFL College Learners: An Initial FindingUbiquitous Learning
0981113第一作者When an EFL Literature Circle Weds E-Learning Practice. 2009 ETA-ROC 18th International Symposium and Book Fair on English Teaching
0980306第一作者Incorportaing On-Line Learning Program Assessments into Remedial Education-the Effects of eLearning2009 LTTC International Conference on English Language Teaching and Testing Program
0970605第一作者Integrating Literature Circle and eLearning into an “EFL Ark”2008語文教學與學習國際研討會
獲頒獎項與榮譽資料
獲獎時間獎項名稱頒獎機構作者順序獲獎名次獲獎類型
1080305榮獲Award of Honor 發表論文榮譽獎並接受校長頒獎、 獻花、和榮譽領巾The Heritage Institution Kanya Maha Vidyalaya (Autonomous) Jalandhar,Punjab,Star College by DBT, Govt. of India 第一作者第一名國際
1071213The Best Extended Abstract AwardLICE-2018第二作者第一名國際
1020925Super 教師獎台中市教師職業工會第一作者參加校外
1000303指導書香志工社協助應用英語系推動品格教育推 行成效卓越貢獻良多弘光科技大學應用英語系第一作者參加其他
1120602111學年度第二學期獎勵教材院級優良教材弘光科技大學第一作者佳作其他
1111103111年度「健康民生創新數位教材短片競賽」弘光科技大學教學發展中心第一作者佳作其他
10912031082學期創新教學優良課程弘光科技學第一作者第一名其他
1010325指導「101年全國大專校院學生社團及全校性學生自治組織評鑑暨觀摩活動」榮獲特優獎弘光科技大學第一作者參加其他
1011227指導學生社團-書香志工社，榮獲101學年第一學期學生社團學會評鑑服務性社團第一名弘光科技大學第一作者參加其他
0970530協助推展人文精神之服務學習課程擔任系科帶隊教師無參加其他
0970131961服務學習機構認養機構電訪老師無參加其他
095092595年度模範教師獎中華民國私立教育事業協會第一作者參加其他
1000925帶領學生團隊參加「100年度多元就業開發方案-大專青年NPO服務學習計畫」榮獲冠軍行政院勞工委員會職業訓練局中彰投區就業服務中心第一作者參加其他
指導專題或競賽
得獎日期類別種類競賽名稱作品專題名稱
1120526得獎其他競賽大一英文MyET競賽大一英文MyET競賽
1111208指導其他競賽MyET線上英語口說大賽進階C組拼命三郎獎MyET線上英語口說大賽進階C組拼命三郎獎
1111208指導其他競賽MyET線上英語口語大賽進階C組拼命三郎MyET線上英語口說大賽進階C組拼命三郎獎
1100513得獎壁報競賽MyET口說決賽MyET口說決賽
1080109指導專題 ABC chops kit for children creative learning
1080103指導專題專題競賽ABC chops kit for children creative learning
1071220指導專題 ABC chops kit for children creative learning
1071214得獎其他競賽社團評鑑管樂社
1071203指導專題 ABC chops kit for children creative learning
1071126指導專題 ABC chops kit for children creative learning
1071122指導專題 ABC chops kit for children creative learning
1071029指導專題 ABC chops kit for children creative learning
1071018指導專題 ABC chops kit for children creative learning
1071008指導專題 ABC chops kit for children creative learning
1070917指導專題 ABC chops kit for children creative learning
1070619指導專題 ABC chops kit for children creative learning
1070529指導專題 ABC chops kit for children creative learning
1070522指導專題 ABC chops kit for children creative learning
1070501指導專題 ABC chops kit for children creative learning
1070327指導專題 ABC Chops Kit for Children Creative Learning
1070313指導專題 ABC chops kit for children creative learning
1070306指導專題 ABC chops kit for children creative learning
1070226指導專題 ABC CHOPS KIT FOR CHILDREN CREATIVE LEARNING
1060525得獎其他競賽My ET 弘光盃英文口說競賽My ET 弘光盃英文口說競賽
1060525得獎其他競賽My ET 弘光盃英文口說競賽My ET 弘光盃英文口說競賽
1050519得獎其他競賽英語歌唱比賽 第一名英語歌唱比賽 第一名
1050519得獎其他競賽英語歌唱比賽 第二名英語歌唱比賽 第二名
1050114指導專題 ESP Flipped Class Program
1041221指導專題 ESP翻轉教室教材製作
1041220指導專題 ESP翻轉教室教材製作
1041209得獎專題專題競賽ESP 翻轉教室教材製作
1041209得獎專題實務專題ESP翻轉教室教材製作
1041129得獎其他競賽中區技職校院區域教學資源中心優良教學助理中區技職校院區域教學資源中心優良教學助理
1041031指導專題 ESP翻轉教室課程製作
1041031指導專題 ESP翻轉教室課程製作
1040815指導專題 ESP翻轉教室課程製作
1040531得獎其他競賽社團評鑑管樂社技藝性社團
1040531得獎其他競賽社團評鑑管樂社技藝性社團
1040531得獎其他競賽社團評鑑管樂社技藝性社團
1040531得獎其他競賽社團評鑑管樂社技藝性社團
1040531得獎其他競賽社團評鑑管樂社技藝性社團
1040531得獎其他競賽社團評鑑管樂社技藝性社團
1040531得獎其他競賽社團評鑑管樂社技藝性社團
1040531指導專題 ESP翻轉教室課程製作
1031121得獎其他競賽大一大二 字彙王比賽大一大二 字彙王比賽
1030604得獎其他競賽社團評鑑書香志工社
1030527得獎其他競賽【學習零距離，開放式網路資源學習經驗分享】徵文比賽翻轉思維，悠活樂活!
1030320得獎壁報競賽專題海報比賽產業界第一線英語種子人員專業英文線上數位學習教材製作
1030320得獎專題專題報告產業界第一線英語種子人員專業英文線上數位學習教材製作
1021226得獎其他競賽全校服務性社團特優書香志工社服務性社團特優
1021226得獎其他競賽校內社團評鑑書香志工社服務性社團特優
1021023得獎其他競賽字彙王比賽字彙王比賽
1020606得獎其他競賽英文主播達人英文主播達人
1020606得獎其他競賽英文主播達人英文主播達人
1020523得獎專題 102-103年度教學卓越計畫學生專題製作經費補助競賽光田醫院第一線英語種子人員線上數位學習教材製作
1020522得獎其他競賽大一英語挑戰小學堂大一英語挑戰小學堂
1011227得獎其他競賽資深社團指導老師獎書香志工社
1011227得獎其他競賽服務性社團第一名書香志工社
1011119得獎專題The 21st Internaitonal Conference on Computers in EducationUsing Eye-Tracking as a Means to Evaluate Visual and Content Design Choices in Web 2.0-An Initial Findings from Livemocha
1010330得獎專題100學年度人社院學生專題競賽論文組大學生英語學習風格與學習策略之相關性研究—以中部某科技大學為例
1001229得獎其他競賽書香志工社團評鑑書香志工社
1000929得獎其他競賽100年度多元就業開發方案-大專青年NPO服務學習計畫書香志工社A&D
1000615指導專題 大學生學習風格及學習策略相關性-以中部某科技大學為例
1000607指導專題 大學生學習風格及學習策略相關性-以中部某科技大學為例
1000531指導專題 大學生學習風格及學習策略相關性-以中部某科技大學為例
1000524指導專題 大學生學習風格及學習策略相關性-以中部某科技大學為例
1000517指導專題 大學生學習風格及學習策略相關性-以中部某科技大學為例
1000513指導專題 大學生學習風格及學習策略相關性-以中部某科技大學為例
1000412指導專題 大學生學習風格及學習策略相關性-以中部某科技大學為例
1000401指導專題 大學生學習風格及學習策略相關性-以中部某科技大學為例
1000303指導專題 大學生學習風格及學習策略相關性-以中部某科技大學為例
1000124指導專題 大學生學習風格及學習策略相關性-以中部某科技大學為例
0990802得獎其他競賽99年度社團評鑑書香志工社
指導專題 藉由網路讀書會進行學生閱讀英語小說之探討—以「科技大學與普通大學」為例
指導專題 探討以實習模式進行服務學習之觀感分析「以中部某科技大學」為例
指導專題 綜談某科技大學線上網站學習Web2.0-以Livemocha為例
指導專題 藉由網路讀書會進行學生閱讀英語小說之探討—以「科技大學與普通大學」為例
指導專題 探討以實習模式進行服務學習之觀感分析「以中部某科技大學」為例
專書或技術報告資料
出版年月日作者順序專書名稱出版社
1070214第一作者(或通訊作者)East Meets West: A Cross Cultural HandbookAmazon
1040815專題論文項目(含Book Chapter 之作者)Understanding Medical Records新文京開發出版股份有限公司
1011231專題論文項目(含Book Chapter 之作者)Foreign Language Instructional Technology: Theory & Practice p.100-116University of Nicosia Press
1001011第一作者(或通訊作者)The Proceedings of 2011 International Conference and Workshop on English for Specific PurposesCrane Publishing Co., LTD
1000309專題論文項目(含Book Chapter 之作者)大學教師教學反思與創新教學-課程創新教學設計之分享:Enhancing Listening Proficiency via Multi Technology Modality 弘光科技大學教學資源中心教師專案發展組
0941231第二作者Second Language Writing System: Chapter 8 p.215-237Multilingual Matters Ltd.

相關連結

●通識課程抵免說明及課程內容參考
●數位科技微學程
●人文素養提升自主學習課程
●弘光科技大學中文能力雲端診斷系統(CWT)