中心教師

基本資料
兼任師資

易立銀/Yi, Lee Yin

  • 專長:英語教學
學歷
  • 美國亞利桑那州立大學 Arizona State University教育所 Education Graduate school碩士
  • 亞利桑那州立大學雙語教學研究所教碩士
經歷
工作單位職稱起訖期間
桃園縣私立六和高級中學試用教師0780801~0800731
台中縣私立嘉陽高級中學教師兼導師0820801~0830731
弘光科技大學講師0830801~1000731
弘光科技大學講師1010815~1020131
弘光科技大學講師1020201~1020731
弘光科技大學講師1020909~1030131
弘光科技大學講師1030218~1030731
弘光科技大學講師1030915~1040131
弘光科技大學講師1040302~1040731
弘光科技大學講師1040914~1050131
弘光科技大學講師1050222~1050731
弘光科技大學講師1050912~1060131
弘光科技大學講師1060220~1060625
弘光科技大學講師1060918~1070122
弘光科技大學講師1070201~1070731
弘光科技大學講師1070801~1080131
弘光科技大學講師1080201~1080731
弘光科技大學講師1080801~1090131
弘光科技大學講師1090201~1090731
弘光科技大學講師1090801~1100131
弘光科技大學講師1100201~1100731
弘光科技大學講師1100801~1110131
弘光科技大學講師1110201~1110731
弘光科技大學講師1110801~1120131
弘光科技大學講師1120201~1120731
弘光科技大學講師1120801~1130131
弘光科技大學講師1130201~1130731
期刊論文
發表日期作者論文名稱刊物名稱期刊類別
0980501通訊作者A Case Study of Two Taiwanese EFL Teachers' Understanding of Culture弘光人文社會學報各學院認定之優良專業領域期刊(國內期刊)
0980501第四作者The Development of Cross-Strait Relation弘光人文社會學報各學院認定之優良專業領域期刊(國內期刊)
0941014第二作者台灣地位爭議之相關論述研究人文社會學報各學院認定之優良專業領域期刊(國內期刊)
0931014第二作者Narratology in Milan Kundera's life is Elsewhere弘光人文社會學報各學院認定之優良專業領域期刊(國內期刊)
0931010第三作者音樂劇於大一英文師友月刊各學院認定之優良專業領域期刊(國內期刊)
0931001第二作者The Concept of Life in Nietzsche and Buddhism弘光人文社會學報各學院認定之優良專業領域期刊(國內期刊)
研究計畫
研究計畫類別計畫執行起迄擔任職務計畫名稱
產學計畫案(私人企業或法人機構之案件)0990801 - 1000731共同主持人應英系學生至本校托兒所進行幼兒美語教學之實施(二)
政府其他部會之案件0990101 - 0990930協同主持人發展護理通教育專案課程計劃
產學計畫案(私人企業或法人機構之案件)0980925 - 0990731共同主持人專業英文研發
產學計畫案(私人企業或法人機構之案件)0980925 - 0990731共同主持人試題研發
產學計畫案(私人企業或法人機構之案件)0980801 - 0990731共同主持人應英系學生至本校托兒所進行幼兒美語敎學之實施
產學計畫案(私人企業或法人機構之案件)0970901 - 0980901共同主持人Live ABC 互動英語教材學習成效研究系列壹
產學計畫案(私人企業或法人機構之案件)0960901 - 0970831主持人LiveABC互動英語教材OFFWEGO-1之學習成效研究
產學計畫案(私人企業或法人機構之案件)0960901 - 0970831共同主持人Live ABC 互動英語教材 OFFWEGO-2 之學習成效研究
產學計畫案(私人企業或法人機構之案件)0960901 - 0970831共同主持人Live ABC 互動英語教材 OFFWEGO-1 之學習成效研究
產學計畫案(私人企業或法人機構之案件)0960901 - 0970831主持人LiveABC互動英語教材OFFWEGO-2之學習成效研究
0950302 - 0960301主持人線上數位教材研發
研討會論文
發表日期作者論文名稱研討會名稱
0990603第三作者美國的中國政策982學期社會學群論文發表會
0960505第二作者The Dialogism in William Thackeray's Vanity FairInternational Conference on ESL/EFL Teaching Practices to be held at HungKuang
獲頒獎項與榮譽資料
獲獎時間獎項名稱頒獎機構作者順序獲獎名次獲獎類型
0970131961服務學習機構認養機構電訪老師無參加其他
指導專題或競賽
得獎日期類別種類競賽名稱作品專題名稱
1000430得獎其他競賽優異通識課程學生學習檔案甄選Eng Final Project
1000430得獎其他競賽優異通識課程學生學習檔案甄選LISO Final Project
1000430得獎其他競賽優異通識課程學生學習檔案甄選Listening Practice Final Project
專書或技術報告資料
出版年月日作者順序專書名稱出版社
1000301第二作者教學卓越,卓越學習 - 大學教師教學反思與創新教學鴻林圖書有限公司
0991201第一作者(或通訊作者)簡報英語希伯崙股份有限公司
0950914第一作者(或通訊作者)Holistic English Reading and Writing專業全民英檢出版股份有限公司

相關連結

●通識課程抵免說明及課程內容參考
●數位科技微學程
●人文素養提升自主學習課程
●弘光科技大學中文能力雲端診斷系統(CWT)
●弘光人文人文社會學報
●「我的SDGs行動」作業獎勵